Parcours Passerelle du Diplôme d'Etat Accompagnant Educatif et Social - Option Education inclusive et à la vie ordinaire

Objectifs

• L'accompagnant prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie.
• Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de la vie sociale, scolaire et loisirs.
• Il veille à l'acquisition, la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.
• Il contribue à l'épanouissement de la personne à son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social.

Contenu

Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale: 14 heures

• Appréhender l'organisation du système éducatif et connaître la réglementation spécifique applicable aux élèves en situation de handicap, en accueil collectif
• Se positionner en tant qu'AES

Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité: 63 heures

• Connaître les règles d'hygiène et de sécurité des lieux considérés
• Connaître les incidences du handicap sur les apprentissages
• Favoriser la démarche inclusive
• Connaître les conséquences de la situation de handicap sur l'environnement scolaire et éducatif
• Savoir se positionner en tant que professionnel et en tant qu'AES

Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés: 28 heures

• Connaître la spécificité de l'intervention en milieu scolaire et en accueil collectif de mineurs
• Participer à la mise en oeuvre du projet personnalisé en milieu scolaire et en accueil collectif de mineurs
• Repérer et gérer les situations de violences, d'agressivité et de maltraitance
• S'approprier le contexte professionnel

Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne: 42 heures

• Savoir prévenir le risque d'isolement ou de mise à l'écart et contribuer à l'inclusion de la personne dans son environnement
• Savoir communiquer avec les familles et les aidants naturels
• Se positionner en tant qu'AES

En alternance

Non

Modalités pédagogiques

Formation en groupe avec alternance de travaux en groupe et individualisés

Tarif

Consulter le Greta

Durée Indicative

Durée en centre : 147 heures
Durée de stage en entreprise : 175 heures

A noter

Téléchargez votre dossier de candidature ici pour la session du 10 septembre 2018 au 16 novembre 2018 à Montélimar.